Schulen

Grundschulen

• GGS Klosterstr.
  Klosterstr. 18, 47051 Mitte
• FS Kranichschule
  Kranichstr. 21, 47055 Wanheimerort
• GGS Hebbelschule
  Hebbelstr. 1, 47057 Neudorf
• BK Gertrud Bäumer Berufskolleg
  Klöcknerstr. 48, 47057 Neudorf
• GGS Tonschule
  Tonstr.16a, 47058 Duissern
• GGS Wrangelstr.
  Wrangelstr. 17, 47059 Kaßlerfeld
• GGS Ruhrort
  Fürst-Bismarck-Str. 26, 47119 Ruhrort
• GGS Hundertwasserschule
  Karolinenstr. 10, 47137 Meiderich
• GGS Zoppenbrückstr.
  Zoppenbrückstr. 43 – 45, 47138 Meiderich
• GGS Lange Kamp
  Am Lange Kamp 17, 47139 Beeck
• GGS Bergschule
  Bergstr. 48, 47167 Meiderich
• GGS Gartenstr.
  Gartenstr. 110, 47167 Neumühl
• GGS Am Mattlerbusch
  Wehofer Str. 45, 47169 Walsum
• GGS Am Park
  Warbruckstr. 217, 47169 Hamborn

…

• GGS am Röttgersbach
  Bilsestr. 10, 47169 Röttgersbach
• EGS Waldschule
  Waldstr. 3h, 47199 Baerl
• GGS Beethovenstr.
  Beethovenstr. 16, 47226 Rheinhausen
• GGS Marktstr.
  Marktstr. 25, 47229 Friemersheim
• GGS Gerhart-Hauptmann-Schule
  Breslauer Str. 1, 47239 Rumeln-Kaldenhausen
• GGS Wanheim
  Am Tollberg 50, 47249 Wanheim
• KGS Böhmer Str.
  Böhmer Str. 10 – 14, 47249 Buchholz
• GGS Albert-Schweitzer-Schule
  Albert-Schweitzer-Str. 64, 47259 Huckingen
• GGS Großenbaumer Allee
  Großenbaumer Allee 34a, 47269 Großenbaum
• GGS Rahm
  Am Knappert 20, 47269 Rahm
• FS Christian Zeller Schule
  Vorm Grindsbruch 30 – 32, 47269 Großenbaum
• GGS Am See
  Am See 22a, 47279 Wedau
• FS Eschenstr.
  Eschenstr. 65A, 47055 Wanheimerort
• GS Mitte/Süd
  Gneisenaustr. 251, 47057 Neudorf

Die Leseförderung findet immer in Kooperation mit Schulen statt. Für jede beteiligte Schule gibt es eine feste Ansprechperson in unserem Verein, die eng mit einer koordinierenden Lehrkraft zusammenarbeitet.

Aufgaben der Schule

Lehrkräfte wählen Schüler:innen mit Förderbedarf aus, holen das Einverständnis der Kinder und Erziehungsberechtigten ein und stellen geeignete, ruhige Räume für die Lesestunden zur Verfügung.

Organisation durch LESEMENTOR

Verein in Schulnähe koordiniert den Einsatz der ehrenamtlichen Lesementor:innen, bereitet sie sorgfältig vor und begleitet sie mit Austausch und Weiterbildung.

Interesse an einer Zusammenarbeit?

Nehmen Sie Kontakt zu uns auf.
Mit ihren Lesementor:innen lernen die Schüler:innen die Welt der Bücher kennen. Lesen fördert Empathie, Fantasie und soziales Verhalten. Verstärkt durch das Mentoring entwickeln viele Lesekinder mehr Selbstbewusstsein und soziale Kompetenz.
In Lehrkräftebefragungen zeigt sich, dass 90 Prozent der Kinder ihre Lesefähigkeit, ihr Sozialverhalten und vieles mehr verbessern.

Wir bietet Schulen auch Hilfe bei der Lese- und Sprachförderung von Kindern und Jugendlichen an, die Deutsch als Zweitsprache lernen (DaZ) lernen.